南方科技大学知识苑(SUSTech KC): 从"少年"成长为"青年" ——现代大学本科书院导师制的教育使命

题名	从"少年"成长为"青年" ——现代大学本科书院导师制的教育使命
作者	陈跃红 ; 蓝海2 ; 黄子民2
发表日期	2018
发表期刊	大学(研究版) 影响因子和分区
ISSN	1673-7164
期号	7页码:20,38-44
摘要	从高中走进大学本科不仅是一个成才的过程,更是一个从少年到青年转变的"成人"过程,这是本科教育的一个显著特点.因此,本科的书院教育成人是首要任务,教育改革要强调"立德树人".而作为书院制教育核心的导师制的功用,由此也就可以理出一个有侧重的思路作为书院导师工作的重心,与一般类似研究生教育的所谓导师的功用不同,他不仅要担负起"成人"与"成才"的双重职责,而且尤其要把学生的"成才"作为自己的首要工作.也只有这样,书院导师与一般专业导师的职责才可以加以明确的区分.
关键词	无机化学实验翻转教学教学体系教学改革本科书院导师制成人与成才
相关链接	[万方记录]
语种	中文
学校署名	其他
来源库	WanFang
万方记录号	dx-xsb201807006
成果类型	期刊论文
条目标识符	http://sustech.caswiz.com/handle/2SGJ60CL/206111
专题	人文社会科学学院_人文科学中心学生工作部_致诚书院理学院_化学系
作者单位	1.南方科技大学化学系,广东深圳518055南方科技大学人文科学中心 2.南方科技大学致诚书院
推荐引用方式 GB/T 7714	陈跃红,蓝海,黄子民. 从"少年"成长为"青年" ——现代大学本科书院导师制的教育使命[J]. 大学(研究版),2018(7):20,38-44.
APA	陈跃红,蓝海,&黄子民.(2018).从"少年"成长为"青年" ——现代大学本科书院导师制的教育使命.大学(研究版)(7),20,38-44.
MLA	陈跃红,et al."从"少年"成长为"青年" ——现代大学本科书院导师制的教育使命".大学(研究版) .7(2018):20,38-44.