南方科技大学知识苑(SUSTech KC): 线性代数课程可视化交互式教学的探索

题名	线性代数课程可视化交互式教学的探索
作者	姚静
通讯作者	姚静
发表日期	2020-09-01
发表期刊	中国多媒体与网络教学学报(上旬刊) 影响因子和分区
期号	09页码:244-246
摘要	针对线性代数课程中抽象难懂的概念,本文讨论了基于几何观点审视线性代数知识点这一思路。结合现代教育技术,探讨了如何将信息化手段与数学教学深度融合,开发动态交互式的教学资源。文中给出了可视化交互式教学设计环节,并展示了教学中的实际案例。在充分利用现有教学资源的基础上,结合教学实际需要和教学规律,设计制作可视化交互式的数学教学素材,可以为学生提供个性化沉浸式学习的可能,使其深入理解课程中的抽象概念。
关键词	可视化线性代数大学数学沉浸式学习
收录类别	Others
语种	中文
学校署名	第一 ; 通讯
来源库	CNKI
成果类型	期刊论文
条目标识符	http://sustech.caswiz.com/handle/2SGJ60CL/219034
专题	理学院_数学系理学院
作者单位	南方科技大学理学院数学系
第一作者单位	数学系; 理学院
通讯作者单位	数学系; 理学院
第一作者的第一单位	数学系; 理学院
推荐引用方式 GB/T 7714	姚静. 线性代数课程可视化交互式教学的探索[J]. 中国多媒体与网络教学学报(上旬刊),2020(09):244-246.
APA	姚静.(2020).线性代数课程可视化交互式教学的探索.中国多媒体与网络教学学报(上旬刊)(09),244-246.
MLA	姚静."线性代数课程可视化交互式教学的探索".中国多媒体与网络教学学报(上旬刊) .09(2020):244-246.