南方科技大学知识苑(SUSTech KC): 2019年中国互联网学习白皮书

题名	2019年中国互联网学习白皮书
作者	赵建华
著作类型	编著
发表日期	2020-06
ISBN	9787302555704
出版者	清华大学出版社
摘要	《2019年中国互联网学习白皮书》是由教育部教育管理信息中心、《中国教育信息化》杂志社、百度文库牵头，联合国内知名大学、研究机构和部分省市教育部门专家共同研究编写。2019年的中国互联网学习表现出了多重特征：互联网教育产品与服务的成熟进一步推动全社会的学习发展；教师的互联网学习与教学应用进程加快，学生的互联网学习表现出学校应用趋于规范、社会性辅导应用加速发展的特点；各教育领域对高质量的互联网学习追求态势明显，基于互联网的素质教育服务支持进一步加速了这一进程；学习发展呈现出教育领域差异、区域发展差异、个体终身发展质量差异等特征，数字鸿沟依然明显，且伴随学习内涵的发展数字鸿沟有加大的趋势。2019年互联网学习正加速推动学习的普惠发展，进一步助力中国社会的教育公平，并同步面向教育现代化的发展进程，学习进入内涵深化发展阶段。未来人才培养，中国互联网学习开始从普及走向内涵发展。
语种	中文
来源库	人工提交
学校署名	第一
成果类型	著作
条目标识符	http://sustech.caswiz.com/handle/2SGJ60CL/226789
专题	人文社会科学学院_高等教育研究中心
作者单位	南方科技大学
第一作者单位	南方科技大学
推荐引用方式 GB/T 7714	赵建华. 2019年中国互联网学习白皮书[M]:清华大学出版社,2020.

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