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题名

混合教学模式在"材料科学基础实验"课程中的探索与实践

作者
发表日期
2021
DOI
发表期刊
ISSN
1674-6813
期号5页码:116-117
摘要
为了满足学生的教学需求,时代发展带来的机遇与挑战,"材料科学基础实验"探索并建设将线上慕课与虚拟仿真实验形成的特色虚拟学堂,与线下"学生为主体,教师为主导"的实验教学有机结合的混合式教学模式,经过教学实践,这种教学模式有助于提高学生的积极性,提过课堂教学效率,提升教学效果.
关键词
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语种
中文
学校署名
其他
资助项目
(广东教育教学改革项目,基于《材料基础科学实验MOOC》混合式互动实验教学方法的分析研究)%(广东省高校教学质量工程教学团队建设项目)
来源库
WanFang
万方记录号
perioarticalkjdk202105050
引用统计
被引频次[WOS]:0
成果类型期刊论文
条目标识符http://sustech.caswiz.com/handle/2SGJ60CL/229221
专题南方科技大学
工学院_材料科学与工程系
作者单位
1.南方科技大学 广东·深圳 518055
2.南方科技大学
推荐引用方式
GB/T 7714
李慧丽,章剑波,廖成竹. 混合教学模式在"材料科学基础实验"课程中的探索与实践[J]. 科教导刊,2021(5):116-117.
APA
李慧丽,章剑波,&廖成竹.(2021).混合教学模式在"材料科学基础实验"课程中的探索与实践.科教导刊(5),116-117.
MLA
李慧丽,et al."混合教学模式在"材料科学基础实验"课程中的探索与实践".科教导刊 .5(2021):116-117.
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