南方科技大学知识苑(SUSTech KC): 比较视域下职业教育产教融合的制度分析与合作生态构建

题名	比较视域下职业教育产教融合的制度分析与合作生态构建
作者	曾阳
发表日期	2021
DOI	10.3969/j.issn.1008-3219.2021.04.009
发表期刊	职业技术教育影响因子和分区
ISSN	1008-3219
卷号	42 期号:4页码:42-47
摘要	职业教育产教融合的深入推进离不开上下协同的合作生态构建.我国产教融合制度环境尚存在行业企业参与动力不足、专业设置对口性不足、校企合作实效性不足等问题.美国、德国、澳大利亚等国家在职业教育产教融合管理制度、保障制度和体制制度等方面形成了一系列可供参考的经验.我国应紧抓人才培养主线,从政府、院校和企业三方推进构建产教融合合作生态:加强政府统筹力度,促进边界清晰的国家管理制度顶层融合;扩大院校参与深度,推进对接产业的专业设置制度的布局融合;提升校企合作程度,推动产教一体的人才培养制度交叉融合.
关键词	职业教育产教融合合作生态制度环境
相关链接	[万方记录]
语种	中文
学校署名	其他
资助项目	(2019年度深圳市哲学社会科学规划共建课题"粤港澳大湾区协同创新打造教育高地研究")%(2018年度广东省教育科学规划课题"粤港澳大湾区高端职业人才培养协同创新研究")%主持人:曾阳
来源库	WanFang
万方记录号	perioarticalzyjsjy202104009
引用统计	被引频次[WOS]：0
成果类型	期刊论文
条目标识符	http://sustech.caswiz.com/handle/2SGJ60CL/229242
专题	规划发展部
作者单位	南方科技大学规划发展部深圳,518055
第一作者单位	南方科技大学
推荐引用方式 GB/T 7714	曾阳. 比较视域下职业教育产教融合的制度分析与合作生态构建[J]. 职业技术教育,2021,42(4):42-47.
APA	曾阳.(2021).比较视域下职业教育产教融合的制度分析与合作生态构建.职业技术教育,42(4),42-47.
MLA	曾阳."比较视域下职业教育产教融合的制度分析与合作生态构建".职业技术教育 42.4(2021):42-47.