南方科技大学知识苑(SUSTech KC): 小学高年级自主阅读能力培养策略的研究

题名	小学高年级自主阅读能力培养策略的研究
作者	付蕾
发表日期	2020
DOI	10.12214/j.1003-9147.2020.44.097
发表期刊	年轻人影响因子和分区
ISSN	1003-9147
期号	44页码:115
摘要	随着时代的不断进步，教育方式也要与时俱进。语文是我国的一门传统学科，也是最基础的一门学科。在这个新的时代，小学高年级学生不能仅停留在教师教学和学生被动接受知识的时代，要根据学科内容培养学生的自主学习能力，让学生充分发挥小学生应有的想象力。基于此，教师应全面优化阅读教学设计，为学生提供充足的思考和学习的空间，调动学生思维，让学生掌握科学的阅读方法，拓展学生的阅读范围，促进学生逐步形成全面的语文学习素养。
关键词	小学高年级自主阅读能力教学方法
相关链接	[万方记录]
语种	中文
学校署名	其他
来源库	WanFang
万方记录号	perioarticalQKBJBD20202021062500010093
引用统计	被引频次[WOS]：0
成果类型	期刊论文
条目标识符	http://sustech.caswiz.com/handle/2SGJ60CL/230252
专题	附属教育集团_教育集团（南山）
作者单位	深圳市南方科技大学教育集团（南山）第二实验学校，广东深圳 518000
推荐引用方式 GB/T 7714	付蕾. 小学高年级自主阅读能力培养策略的研究[J]. 年轻人,2020(44):115.
APA	付蕾.(2020).小学高年级自主阅读能力培养策略的研究.年轻人(44),115.
MLA	付蕾."小学高年级自主阅读能力培养策略的研究".年轻人 .44(2020):115.