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题名

新工科背景下大学产教融合组织创新的影响因素及挑战

作者
发表日期
2021
发表期刊
ISSN
1001-4233
期号2页码:39-46
摘要

大学产教融合组织创新是“产”与“教”两大主体互动中探索共性诉求和差异性,从而激发并理顺人才协同培养机制的过程.新工科建设深化是大学产教融合的组织优化过程.南方科技大学案例访谈和文档分析显示,产教融合相关机构通过组织创新适应大学外部制度环境和内部文化环境,制度企业家应对环境不兼容和收益过低的挑战推进组织创新制度化.产教融合组织创新亟需加强大学人才培养体系与区域产业结构兼容,提升产教融合与教师评价体系的兼容性.

关键词
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收录类别
语种
中文
学校署名
第一 ; 通讯
资助机构
南科大研究系列
成果类型期刊论文
条目标识符http://sustech.caswiz.com/handle/2SGJ60CL/252951
专题人文社会科学学院_高等教育研究中心
作者单位
1.南方科技大学高等教育研究中心与香港大学教育学院
2.南方科技大学高等教育研究中心
3.芬兰坦佩雷大学管理与商学院
第一作者单位高等教育研究中心
第一作者的第一单位高等教育研究中心
推荐引用方式
GB/T 7714
朱柯锦,马近远,蔡瑜琢. 新工科背景下大学产教融合组织创新的影响因素及挑战[J]. 高等工程教育研究,2021(2):39-46.
APA
朱柯锦,马近远,&蔡瑜琢.(2021).新工科背景下大学产教融合组织创新的影响因素及挑战.高等工程教育研究(2),39-46.
MLA
朱柯锦,et al."新工科背景下大学产教融合组织创新的影响因素及挑战".高等工程教育研究 .2(2021):39-46.
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