南方科技大学知识苑(SUSTech KC): CBL教学法联合OCSE模式在低年资护士急救护理教学中的应用

题名	CBL教学法联合OCSE模式在低年资护士急救护理教学中的应用
作者	邱芬 1; 谈碧波 1; 彭丹 1; 杨明艳 2; 毛英 2
发表日期	2021
DOI	10.3969/j.issn.1671-3141.2021.19.170
发表期刊	世界最新医学信息文摘影响因子和分区
ISSN	1671-3141
卷号	21 期号:19页码:354-355
摘要	目的研究应用案例分析教学法(case-based learning,CBL)联合客观结构化临床考试(objective structured clinical examination,OCSE模式)在低年资护士急救护理教学中的应用价值.方法选取2019年4月至2019年10月在我院进行培训的100例低年资护士进行研究,按随机数字表法的方式,将100例分为对照组与观察组,每组各50例,对照组进行传统的教学,观察组采取CBL教学法联合OCSE模式的方式,对两组护士的临床急救能力评分以及综合能力考核评分进行比较.结果观察组的理论考试、实践操作、评判性思维能力、护理评估、临床思维、沟通技巧、人文关怀以及整体评价的评分均比对照组高,存在显著性差异(P<0.05).结论应用CBL教学法联合OCSE模式对低年资护士进行急救护理教学,可有效提高护士的综合能力,值得在临床中推广应用.
关键词	CBL教学法 OCSE模式低年资护士急救护理教学
相关链接	[万方记录]
语种	中文
学校署名	第一
资助项目	本文系南山区技术研发和创意设计项目(项目编号:南科研卫2018007号)
来源库	WanFang
万方记录号	perioarticalsjzxyy-e202119170
引用统计	被引频次[WOS]：0
成果类型	期刊论文
条目标识符	http://sustech.caswiz.com/handle/2SGJ60CL/252972
专题	南方科技大学医院
作者单位	1.南方科技大学医院急诊科,广东深圳 518055 2.南方科技大学医院护理部,广东深圳 518055
第一作者单位	南方科技大学医院
推荐引用方式 GB/T 7714	邱芬,谈碧波,彭丹,等. CBL教学法联合OCSE模式在低年资护士急救护理教学中的应用[J]. 世界最新医学信息文摘,2021,21(19):354-355.
APA	邱芬,谈碧波,彭丹,杨明艳,&毛英.(2021).CBL教学法联合OCSE模式在低年资护士急救护理教学中的应用.世界最新医学信息文摘,21(19),354-355.
MLA	邱芬,et al."CBL教学法联合OCSE模式在低年资护士急救护理教学中的应用".世界最新医学信息文摘 21.19(2021):354-355.