南方科技大学知识苑(SUSTech KC): 新工科背景下材料学科分组式设计性实验教学的探索

题名	新工科背景下材料学科分组式设计性实验教学的探索
作者	王海鸥; 叶飞; 程化; 田颜清
发表日期	2021
发表期刊	教育现代化影响因子和分区
ISSN	1729-1267
卷号	8 期号:21页码:62-65
摘要	基于“新工科”的内涵和建设要求，结合本校材料学专业学生知识结构特点，设计了分组式设计性实验。贴合科研前沿方向，选取多个实验内容供学生自由选做，实验全面涉及材料和相关器件的“设计-制备-加工-表征”等各个关键环节，通过文献调研、实验方案确定、实验实操、数据分析、方案优化等环节，锻炼学生知识的融会贯通能力、自己动脑、动手解决实际问题及交流合作的能力，激发学生的专业学习兴趣和科研热情。
关键词	新工科实验教学设计性创新性
相关链接	[万方记录]
语种	中文
学校署名	第一
资助项目	^A　本文系南方科技大学校级教改项目^B（XJJG201924）；广东省教学质量工程（SJZLGC201901）；南方科技大学校级教改（XJJG201921）^D1
来源库	WanFang
万方记录号	perioarticalQKBJBD20212021062500006751
成果类型	期刊论文
条目标识符	http://sustech.caswiz.com/handle/2SGJ60CL/253011
专题	工学院_材料科学与工程系工学院
作者单位	南方科技大学工学院，广东深圳
第一作者单位	工学院
第一作者的第一单位	工学院
推荐引用方式 GB/T 7714	王海鸥,叶飞,程化,等. 新工科背景下材料学科分组式设计性实验教学的探索[J]. 教育现代化,2021,8(21):62-65.
APA	王海鸥,叶飞,程化,&田颜清.(2021).新工科背景下材料学科分组式设计性实验教学的探索.教育现代化,8(21),62-65.
MLA	王海鸥,et al."新工科背景下材料学科分组式设计性实验教学的探索".教育现代化 8.21(2021):62-65.