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题名

基于“四性”原则的传统基础实验内容改革

作者
发表日期
2021
发表期刊
ISSN
2694-6114
卷号8期号:61页码:81-84.
摘要
针对工科实验教学内容的现有问题,提出了实验内容建设和改革的“四性”原则,即实验内容应具有创新性、系统性、综合性和全面性等四个特点。“四性”原则拓宽了实验教学内容改革的思路,在一定程度上克服了现有系统且严谨的传统实验在改革中遇到的问题和困难。进而,以材料科学与工程专业的传统基础实验课程“材料科学基础实验”为例,说明了在“四性”原则引领下对实验内容改革的具体措施。
关键词
相关链接[万方记录]
语种
中文
学校署名
第一
资助项目
^A 本文系"广东省高等教育教学改革项目^B(SJJG201905),"广东省高校教学质量工程教学团队建设"(SJZLGC201901)和"南方科技大学2020年度教学改革"(XJJG202021)^D1
来源库
WanFang
万方记录号
perioarticalQKBJBD20212021111200011446
成果类型期刊论文
条目标识符http://sustech.caswiz.com/handle/2SGJ60CL/256221
专题工学院_材料科学与工程系
作者单位
南方科技大学 材料科学与工程系,广东 深圳
第一作者单位材料科学与工程系
第一作者的第一单位材料科学与工程系
推荐引用方式
GB/T 7714
叶飞,廖成竹,章剑波,等. 基于“四性”原则的传统基础实验内容改革[J]. Data Science and Informetrics,2021,8(61):81-84..
APA
叶飞,廖成竹,章剑波,&李艳艳.(2021).基于“四性”原则的传统基础实验内容改革.Data Science and Informetrics,8(61),81-84..
MLA
叶飞,et al."基于“四性”原则的传统基础实验内容改革".Data Science and Informetrics 8.61(2021):81-84..
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