南方科技大学知识苑(SUSTech KC): 通识课程改革的美育范式探讨

题名	通识课程改革的美育范式探讨
作者	纪涛
发表日期	2021-09
发表期刊	教育现代化影响因子和分区
期号	75页码:87-90
摘要	随着素质教育改革的不断推进，美育的重要性日益突显，不仅能全面提高学生的艺术修养，也能满足审美需求，促进人的全面发展。但是美育教学有其独特的培养规律，不仅需要专业的艺术知识和技能，还需要积累共识性人文思想、道德情操等，也就是通识教育，才能在新的时代、环境和情景中发挥更具价值的艺术创造力。本文就现阶段美育类通识课程存在的问题进行简要阐述，并提出通识教育理念下美育的改革思路，希望对相关教育工作者提供参考性建议。
关键词	素质教育改革美育全面发展艺术创造力通识教育
相关链接	[万方记录]
收录类别	Others
语种	中文
学校署名	第一
来源库	WanFang
万方记录号	perioarticalQKBJBD20212022030400005149
出版状态	正式出版
成果类型	期刊论文
条目标识符	http://sustech.caswiz.com/handle/2SGJ60CL/313223
专题	人文社会科学学院_艺术中心
作者单位	南方科技大学
推荐引用方式 GB/T 7714	纪涛. 通识课程改革的美育范式探讨[J]. 教育现代化,2021(75):87-90.
APA	纪涛.(2021).通识课程改革的美育范式探讨.教育现代化(75),87-90.
MLA	纪涛."通识课程改革的美育范式探讨".教育现代化 .75(2021):87-90.

条目包含的文件
文件名称/大小	文献类型	版本类型	开放类型	使用许可	操作
通识课程改革的美育范式探讨.pdf（2948KB）	--	--	限制开放	--