南方科技大学知识苑(SUSTech KC): 立足思维培养基于"问题导向"理念的实验教学新尝试—

题名	立足思维培养基于"问题导向"理念的实验教学新尝试——以测量钢丝杨氏模量实验为例
作者	王才林1 ; 邵明珍1 ; 张欢1 ; 刘丽莎3
发表日期	2021
DOI	10.3969/j.issn.1009-7104.2021.06.016
发表期刊	物理与工程影响因子和分区
ISSN	1009-7104
卷号	31 期号:6页码:92-96
摘要	本文以测量钢丝的杨氏模量为例,在"问题导向"理念的指导下,基于"如何准确测量钢丝在特定拉力下的伸长量"这个问题,首次在同一上课时间段内,分别采用光杠杆法和光栅尺法测量同一根钢丝的杨氏模量,结果表明两种方法测量结果高度一致,误差仅为0.6％.学生在同一上课时间段内通过两种不同方法的对比,不仅能加深对问题的理解,强化问题导向,同时也有利于开阔解决问题的思路,达到培养拔尖创新人才思维模式的目的.
关键词	杨氏模量光杠杆法光栅尺法问题导向拔尖创新人才
相关链接	[万方记录]
语种	中文
学校署名	第一
资助项目	(南方科技大学教学改革项目)%(南方科技大学教学改革项目)%(高等学校本科教学质量与教学改革工程项目)
来源库	WanFang
万方记录号	perioarticalwlygc202106016
引用统计	被引频次[WOS]：0
成果类型	期刊论文
条目标识符	http://sustech.caswiz.com/handle/2SGJ60CL/313230
专题	理学院_物理系理学院人文社会科学学院_语言中心
作者单位	1.南方科技大学理学院物理系,广东深圳 518055 2.南方科技大学语言中心,广东深圳 518055 3.南方科技大学
第一作者单位	物理系; 理学院
第一作者的第一单位	物理系; 理学院
推荐引用方式 GB/T 7714	王才林,邵明珍,张欢,等. 立足思维培养基于"问题导向"理念的实验教学新尝试——以测量钢丝杨氏模量实验为例[J]. 物理与工程,2021,31(6):92-96.
APA	王才林,邵明珍,张欢,&刘丽莎.(2021).立足思维培养基于"问题导向"理念的实验教学新尝试——以测量钢丝杨氏模量实验为例.物理与工程,31(6),92-96.
MLA	王才林,et al."立足思维培养基于"问题导向"理念的实验教学新尝试——以测量钢丝杨氏模量实验为例".物理与工程 31.6(2021):92-96.

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立足思维培养基于问题导向理念_省略_尝试（715KB）	期刊论文	作者接受稿	限制开放	CC BY-NC-SA