南方科技大学知识苑(SUSTech KC): 慕课与虚拟仿真深度融合的实验教学

题名	慕课与虚拟仿真深度融合的实验教学
作者	叶飞; 廖成竹; 章剑波; 李艳艳; 李慧丽
发表日期	2022
DOI	10.19979/j.cnki.issn10082689.2021090042
发表期刊	北京科技大学学报(社会科学版) 影响因子和分区
ISSN	1008-2689
卷号	38 期号:1页码:67-72
摘要	解决复杂工程问题的能力已成为新工科人才培养的核心,实验教学是培养学生工程实践能力的重要教学环节,因此在新工科人才培养中发挥着不可替代的作用.为了促进现代信息技术与实验教学的融合,需要建立适合于实验教学的混合式教学模式.针对慕课和虚拟仿真实验在独立应用中不能提供与线下实验教学相近的教学体验,导致在混合式教学中仅仅起到辅助作用的问题,文章提出将两者深度融合,在统一平台上实现视频讲授、文字说明和虚拟仿真实验之间的灵活交互,形成新型线上实验课程.这种线上实验课程实现了慕课与虚拟仿真实验的优势互补,将理论与实验教学结合,能够独立地在线上完成实验教学过程,进而与线下实验教学结合,形成线上线下深层次交互的混合式实验教学模式.
关键词	慕课虚拟仿真实验教学教学模式
相关链接	[万方记录]
语种	中文
学校署名	第一
资助项目	(广东省高校教学质量工程教学团队建设项目)%(南方科技大学教学改革项目)%(南方科技大学质量工程项目)
来源库	WanFang
万方记录号	perioarticalbjkjdxxb-shkxb202201009
引用统计	被引频次[WOS]：0
成果类型	期刊论文
条目标识符	http://sustech.caswiz.com/handle/2SGJ60CL/313250
专题	工学院_材料科学与工程系
作者单位	南方科技大学材料科学与工程系,深圳 518055
第一作者单位	材料科学与工程系
第一作者的第一单位	材料科学与工程系
推荐引用方式 GB/T 7714	叶飞,廖成竹,章剑波,等. 慕课与虚拟仿真深度融合的实验教学[J]. 北京科技大学学报(社会科学版),2022,38(1):67-72.
APA	叶飞,廖成竹,章剑波,李艳艳,&李慧丽.(2022).慕课与虚拟仿真深度融合的实验教学.北京科技大学学报(社会科学版),38(1),67-72.
MLA	叶飞,et al."慕课与虚拟仿真深度融合的实验教学".北京科技大学学报(社会科学版) 38.1(2022):67-72.