南方科技大学知识苑(SUSTech KC): 欧洲慕课发展趋势及启示

题名	欧洲慕课发展趋势及启示
作者	缪静敏4 ; 王宇 5; 汪琼 6
发表日期	2022
发表期刊	中国远程教育影响因子和分区
ISSN	1009-458X
期号	5页码:34-40
摘要	近年来,欧洲高校慕课(Massive Open Online Course,MOOC)建设呈现出增长态势,为理解MOOC现象及其影响提供了更多视角.结合欧洲MOOC的发展背景分析欧洲远程大学教学协会近五年内的调查报告可以发现,欧洲MOOC发展呈现出如下趋势:参与高校数量稳步增长;课程发展目标与动机多样;MOOC功能和价值获得认可;与国际化平台合作趋势上升;区域性合作交流成为共识;学习成果认证需求迫切.欧洲MOOC的上述发展趋势为我国MOOC建设提供了启示.国内高校与相关机构可以考虑完善良好的合作与对话机制,推进平台与课程的国际化建设,开发质量保障与学分认证策略,利用MOOC促进教学法创新并强化MOOC的社会服务功能,最终通过本地化策略的开发让MOOC更好地满足学习者与社会的需求.
关键词	慕课在线教育高等教育发展趋势发展策略灵活学习学分认证质量保障
相关链接	[万方记录]
语种	中文
学校署名	第一
来源库	WanFang
万方记录号	perioarticalzgycjy202205005
成果类型	期刊论文
条目标识符	http://sustech.caswiz.com/handle/2SGJ60CL/334746
专题	人文社会科学学院_高等教育研究中心
作者单位	1.南方科技大学高等教育研究中心,518055 2.国家开放大学教育教学部,100039 3.北京大学教育学院,100871 4.南方科技大学 5.国家开放大学 6.北京大学
第一作者单位	南方科技大学
第一作者的第一单位	南方科技大学
推荐引用方式 GB/T 7714	缪静敏,王宇,汪琼. 欧洲慕课发展趋势及启示[J]. 中国远程教育,2022(5):34-40.
APA	缪静敏,王宇,&汪琼.(2022).欧洲慕课发展趋势及启示.中国远程教育(5),34-40.
MLA	缪静敏,et al."欧洲慕课发展趋势及启示".中国远程教育 .5(2022):34-40.