| 题名 | 利用项目式学习整合科学大单元资源的教学探索 |
| 作者 | |
| 发表日期 | 2022
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| 发表期刊 | |
| ISSN | 1672-7711
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| 期号 | 4页码:61-63 |
| 摘要 | 伴随着教育变革的不断推进,教育工作者越来越注重科学的教育方式和学生学习成果的评价,并通过不断改革教学模式,培养学生解决问题及终生学习的能力,帮助孩子在未来取得成功.我校一直坚持课程改革,让学生浸润在开放式的真实场景中学习,以深度学习为理论基础,逐步利用项目式学习整合科学大单元资源进行教学探索. |
| 关键词 | |
| 相关链接 | [万方记录] |
| 语种 | 中文
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| 学校署名 | 第一
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| 来源库 | WanFang
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| 万方记录号 | perioarticalxxy-ddjyyj202204027
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| 成果类型 | 期刊论文 |
| 条目标识符 | http://sustech.caswiz.com/handle/2SGJ60CL/334778 |
| 专题 | 南方科技大学 |
| 作者单位 | 1.南方科技大学教育集团(南山)第二实验学校 2.南方科技大学 |
| 第一作者单位 | 南方科技大学 |
| 第一作者的第一单位 | 南方科技大学 |
| 推荐引用方式 GB/T 7714 |
刘桂琦. 利用项目式学习整合科学大单元资源的教学探索[J]. 宠物派(猫派),2022(4):61-63.
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| APA |
刘桂琦.(2022).利用项目式学习整合科学大单元资源的教学探索.宠物派(猫派)(4),61-63.
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| MLA |
刘桂琦."利用项目式学习整合科学大单元资源的教学探索".宠物派(猫派) .4(2022):61-63.
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| 条目包含的文件 | 条目无相关文件。 | |||||
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