| 题名 | 小学生社会主义核心价值观培育和践行路径探析——以《社会主义核心价值观教育读本》(深圳读本)为例 |
| 作者 | |
| 发表日期 | 2022
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| 发表期刊 | |
| ISSN | 1672-8181
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| 期号 | 24页码:49-51 |
| 摘要 | 社会主义核心价值观培育和践行要从小抓起、从学校抓起.本文对深圳市教育科学研究院组织专家团队编写的中小学《社会主义核心价值观教育读本》一至六年级进行分册解读,以探析小学社会主义核心价值观培育和践行路径,充分发挥课堂教学的作用,将《社会主义核心价值观教育读本》用好,联动家庭教育共同培育,借力社区、社会组织、社会实践基地等充分发挥实践的养成作用. |
| 关键词 | |
| 相关链接 | [万方记录] |
| 语种 | 中文
|
| 学校署名 | 第一
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| 来源库 | WanFang
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| 万方记录号 | QKBJBD20222022082600002855
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| 全文链接 | http://118.195.235.164/sdjy/sdjy2022/2224/222417.pdf |
| 成果类型 | 期刊论文 |
| 条目标识符 | http://sustech.caswiz.com/handle/2SGJ60CL/401787 |
| 专题 | 附属教育集团_教育集团（南山） |
| 作者单位 | 南方科技大学教育集团（南山）第二实验学校，广东? 深圳? 518000 |
| 第一作者单位 | 教育集团（南山） |
| 第一作者的第一单位 | 教育集团（南山） |
| 推荐引用方式 GB/T 7714 |
崔红燕. 小学生社会主义核心价值观培育和践行路径探析——以《社会主义核心价值观教育读本》(深圳读本)为例[J]. 时代教育,2022(24):49-51.
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| APA |
崔红燕.(2022).小学生社会主义核心价值观培育和践行路径探析——以《社会主义核心价值观教育读本》(深圳读本)为例.时代教育(24),49-51.
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| MLA |
崔红燕."小学生社会主义核心价值观培育和践行路径探析——以《社会主义核心价值观教育读本》(深圳读本)为例".时代教育 .24(2022):49-51.
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