南方科技大学知识苑(SUSTech KC): 教研相长还是教研相抵——大学教师教学与科研时间分配对科研发表的影响

题名	教研相长还是教研相抵——大学教师教学与科研时间分配对科研发表的影响
作者	谭珠珠 1; 沈红2
通讯作者	沈红
发表日期	2022
DOI	10.16209/j.cnki.cust.2022.04.008
发表期刊	中国高校科技影响因子和分区
ISSN	2095-2333
期号	4页码:61-66
摘要	教学和科研是现代大学最为基本的一对概念,关于两者关系的探讨一直存在争议.在新管理主义思潮的影响下,大学系统日益强调绩效产出评价,这导致了"重科研轻教学"现象在大学中扩散.在此背景下,为厘清教学和科研的关系,文章以大学教师时间投入的视角,基于第三次国际学术职业调查(APIKS)中国大陆数据,实证分析大学教师在教学和科研上投入的时间对科研论文产出的影响.结果显示,大学教师倾向在科研上投入更多的时间,且随着在科研上投入更多的时间,科研论文产出也更多,但是在教学和科研上投入时间的失衡,会带来科研时间投入对科研产出影响的边际效率递减.最后,基于实证分析的结果,提出教学提升科研之路和完善大学教师评价制度的政策建议,为改善大学教学和科研失衡的局面提供建议.
关键词	教学科研科研产出时间分配
相关链接	[万方记录]
收录类别	北大核心 ; Others
语种	中文
学校署名	通讯
资助项目	国家自然科学基金
来源库	WanFang
万方记录号	zggxkjycyh202204012
引用统计	被引频次[WOS]：0
成果类型	期刊论文
条目标识符	http://sustech.caswiz.com/handle/2SGJ60CL/401912
专题	人文社会科学学院_高等教育研究中心
作者单位	1.华中科技大学教育科学研究院,湖北武汉 430074;湖南文理学院国际学院,湖南常德 415000 2.南方科技大学高等教育研究中心,广东深圳 518055
通讯作者单位	高等教育研究中心
推荐引用方式 GB/T 7714	谭珠珠,沈红. 教研相长还是教研相抵——大学教师教学与科研时间分配对科研发表的影响[J]. 中国高校科技,2022(4):61-66.
APA	谭珠珠,&沈红.(2022).教研相长还是教研相抵——大学教师教学与科研时间分配对科研发表的影响.中国高校科技(4),61-66.
MLA	谭珠珠,et al."教研相长还是教研相抵——大学教师教学与科研时间分配对科研发表的影响".中国高校科技 .4(2022):61-66.

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