南方科技大学知识苑(SUSTech KC): 我国重点大学建设历程的阶段划分、双重特征及其逻辑流变

题名	我国重点大学建设历程的阶段划分、双重特征及其逻辑流变
其他题名	Stage Division,Dual Characteristics and Logical Evolution of the Construction Process of Key Universities in China
作者	陶威 ; 沈红1
通讯作者	沈红
发表日期	2022
DOI	10.3969/j.issn.1003-2614.2022.10.006
发表期刊	黑龙江高教研究影响因子和分区
ISSN	1003-2614
期号	10页码:32-37
摘要	依据产品生命周期理论,将我国重点大学建设历程分为三个阶段:深受苏联模式影响的基础初创期;学习借鉴西方经验的加速成长期;走向中国特色社会主义道路的稳定成熟期.重点大学建设的三个阶段之间呈现出明显的"变"与"不变"的双重特征,其中,主导权归属、战略定位发生了显著改变,而工具主义的价值倾向与以学科为中心的根本准则得到了传承.在重点大学建设进程背后隐藏着政治、市场、高等教育等三个逻辑之间力量对比的变化,且已显现出政治逻辑趋弱,市场逻辑与高等教育逻辑力量逐步增强的趋势,未来三者之间的关系也将由博弈走向充分融合.
关键词	重点大学阶段特征逻辑展望
相关链接	[万方记录]
收录类别	北大核心
语种	中文
学校署名	通讯
引用统计	被引频次[WOS]：0
成果类型	期刊论文
条目标识符	http://sustech.caswiz.com/handle/2SGJ60CL/415436
专题	南方科技大学
作者单位	1.华中科技大学,湖北武汉 430074 2.南方科技大学,广东深圳 518055
推荐引用方式 GB/T 7714	陶威,沈红. 我国重点大学建设历程的阶段划分、双重特征及其逻辑流变[J]. 黑龙江高教研究,2022(10):32-37.
APA	陶威,&沈红.(2022).我国重点大学建设历程的阶段划分、双重特征及其逻辑流变.黑龙江高教研究(10),32-37.
MLA	陶威,et al."我国重点大学建设历程的阶段划分、双重特征及其逻辑流变".黑龙江高教研究 .10(2022):32-37.

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