南方科技大学知识苑(SUSTech KC): 学科竞赛促进"大学物理实验"课程教学改革与持续创新的思考

题名	学科竞赛促进"大学物理实验"课程教学改革与持续创新的思考
其他题名	TEACHING REFORM AND CONTINUOUS INNOVATION OF COLLEGE PHYSICS EXPERIMENT COURSE BASED ON SUBJECT COMPETITION
作者	杨珺; 曾孝奇
发表日期	2022
DOI	10.3969/j.issn.1009-7104.2022.05.007
发表期刊	物理与工程影响因子和分区
ISSN	1009-7104
卷号	32 期号:5页码:40-43
摘要	学科竞赛是高等学校教学过程中实现素质教育和创新人才培养目标的重要手段,本文以南方科技大学为例,分享南科大建校以来大学物理实验教学中心在"大学物理实验"课程及学科竞赛方面的特色与经验,我们尝试将学科竞赛与教学有机结合,提出"拓宽知识""注重应用""学科交叉""年级融合,上下传承"的新教学理念,思考学科竞赛在"大学物理实验"课程教学改革中的作用,探讨学科竞赛对保持持续创新的积极意义.
关键词	学科竞赛大学物理实验教学改革
相关链接	[万方记录]
语种	中文
学校署名	其他
资助项目	高等学校教学研究项目 ; 南方科技大学教改项目
来源库	WanFang
万方记录号	wlygc202205007
引用统计	被引频次[WOS]：0
成果类型	期刊论文
条目标识符	http://sustech.caswiz.com/handle/2SGJ60CL/415445
专题	南方科技大学
作者单位	南方科技大学,广东深圳 518055
推荐引用方式 GB/T 7714	杨珺,曾孝奇. 学科竞赛促进"大学物理实验"课程教学改革与持续创新的思考[J]. 物理与工程,2022,32(5):40-43.
APA	杨珺,&曾孝奇.(2022).学科竞赛促进"大学物理实验"课程教学改革与持续创新的思考.物理与工程,32(5),40-43.
MLA	杨珺,et al."学科竞赛促进"大学物理实验"课程教学改革与持续创新的思考".物理与工程 32.5(2022):40-43.