| 题名 | Computational-Thinking moves as scaffolds: Promoting collective knowledge advancement among STEM students in higher education |
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| 通讯作者 | Jianhua Zhao |
| 发表日期 | 2022-04
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| 会议名称 | Annual Meeting of American Educational Research Association (AERA 2022)
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| 会议日期 | 2022-04-21 至 2022-04-26
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| 会议地点 | San diego, California
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| 学校署名 | 第一
; 通讯
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| 来源库 | 人工提交
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| 成果类型 | 会议论文 |
| 条目标识符 | http://sustech.caswiz.com/handle/2SGJ60CL/415984 |
| 专题 | 南方科技大学 人文社会科学学院_高等教育研究中心 |
| 作者单位 | 1.Southern University of Science and Technology 2.The University of Hong Kong |
| 第一作者单位 | 南方科技大学 |
| 通讯作者单位 | 南方科技大学 |
| 第一作者的第一单位 | 南方科技大学 |
| 推荐引用方式 GB/T 7714 |
Xueqi Feng,Carol K.K. Chan,Jianhua Zhao,et al. Computational-Thinking moves as scaffolds: Promoting collective knowledge advancement among STEM students in higher education[C],2022.
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| 条目包含的文件 | ||||||
| 文件名称/大小 | 文献类型 | 版本类型 | 开放类型 | 使用许可 | 操作 | |
| AERA2022.pdf（7218KB） | -- | -- | 限制开放 | -- | ||
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