南方科技大学知识苑(SUSTech KC): "双减"背景下课外体育教师发展的机遇、挑战及对策研究

题名	"双减"背景下课外体育教师发展的机遇、挑战及对策研究
其他题名	Research on Opportunities,Challenges and Countermeasures for the Development of Extracurricular Physical Education Teachers under the Background of"Double Reduction"
作者	王镤
发表日期	2022
DOI	10.14091/j.cnki.kmxyxb.2022.06.020
发表期刊	昆明学院学报影响因子和分区
ISSN	1674-5639
卷号	44 期号:6页码:122-128
摘要	为探究"双减"政策背景下我国课外体育培训教师发展问题,运用文献资料法、实地调研法、逻辑分析法研究了"双减"政策对课外体育培训教师发展所带来的机遇和挑战.结果显示,1)机遇与要求包括:为课外体育培训教师发展提供新契机;为课外体育培训教师进行了重新定位;为课外体育培训教师发展赋予新要求.2)挑战包括:教师胜任不足引发的教学技能挑战;教学观念失准带来的职业发展挑战;监管缺失引发的教学评价挑战.3)应对策略为:提升教师专业素养,健全评价机制;精准行业定位,转变应试教育导向;加强教培体系审核,完善市场监管机制.
关键词	双减政策课外体育教师发展机遇挑战
相关链接	[万方记录]
语种	中文
学校署名	第一
资助项目	20YJC890011:教育部人文社会科学研究项目
来源库	WanFang
万方记录号	kmsfgdzkxxxb202206020
引用统计	被引频次[WOS]：0
成果类型	期刊论文
条目标识符	http://sustech.caswiz.com/handle/2SGJ60CL/525040
专题	公共基础课部_体育中心
作者单位	南方科技大学体育中心,广东深圳518055
第一作者单位	体育中心
第一作者的第一单位	体育中心
推荐引用方式 GB/T 7714	王镤. "双减"背景下课外体育教师发展的机遇、挑战及对策研究[J]. 昆明学院学报,2022,44(6):122-128.
APA	王镤.(2022)."双减"背景下课外体育教师发展的机遇、挑战及对策研究.昆明学院学报,44(6),122-128.
MLA	王镤.""双减"背景下课外体育教师发展的机遇、挑战及对策研究".昆明学院学报 44.6(2022):122-128.