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题名

基于文化的学习设计与研究——AECT2020年会综述

其他题名
Towards Culturally-Situated Learning Design and Research: Commenting and Reflecting on AECT 2020 International Convention
作者
发表日期
2021
发表期刊
ISSN
1672-0008
卷号39期号:1页码:3-15
摘要
美国教育传播与技术协会(AECT)2020年国际学术年会(以下简称AECT 2020)于11月2日至7日在网上召开,这也是协会成立97年来第一次全面以网络会议的形式举行.全球各地近1000位教育技术研究人员、教育实践者、教师、教学设计师、教育技术及相关领域的研究生和企业界人士,分享了各自的学术研究成果和最佳教学实践与经验.AECT 2020主题是"基于文化的学习设计与研究"(Towards Culturally-Situated Learning and Research).围绕这一主题,展开了丰富多彩的学术交流与研讨:共举办了360场次的会议发言,33场次的激灵式讲演,41场小组论坛,99个海报展示,166个圆桌讨论和32场图书分享,13个兴趣小组(Birds of a Feather)和23个工作坊,以及七大门类的特别报道(Special Strands).AECT 2020先后为参会人员提供了784场次的学术交流机会,研讨内容丰富多彩.国际华人教育技术协会等20多个AECT联谊协会与学术团体也参与本次年会.在大会组织者和124名志愿者的共同努力下,年会圆满成功,继续以众多的研究成果引领教育技术领域的国际学术发展潮流.
关键词
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语种
中文
学校署名
其他
来源库
WanFang
万方记录号
ycyyzz202101001
全文链接https://www.nssd.cn/html/1/156/159/index.html?lngId=YCJYZZ2021001001
成果类型期刊论文
条目标识符http://sustech.caswiz.com/handle/2SGJ60CL/531422
专题南方科技大学
人文社会科学学院_社会科学中心暨社会科学高等研究院
作者单位
1.南佛罗里达大学 教育学院,美国坦帕 33613
2.南卡罗莱纳大学 教育学院,美国南卡罗莱纳哥伦比亚 29208
3.南伊利诺伊大学 教育与人文服务学院 美国伊利诺伊卡本代尔 62901
4.佛罗里达湾岸大学 教育学院,美国佛罗里达迈尔斯堡 33965
5.南方科技大学 社会科学中心,广东深圳 518055
推荐引用方式
GB/T 7714
陈蕙若,唐恒涛,钟琳,等. 基于文化的学习设计与研究——AECT2020年会综述[J]. 远程教育杂志,2021,39(1):3-15.
APA
陈蕙若,唐恒涛,钟琳,王小雪,&程醉.(2021).基于文化的学习设计与研究——AECT2020年会综述.远程教育杂志,39(1),3-15.
MLA
陈蕙若,et al."基于文化的学习设计与研究——AECT2020年会综述".远程教育杂志 39.1(2021):3-15.
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