南方科技大学知识苑(SUSTech KC): 城乡融合背景下职业教育制度优化的比较与借鉴

题名	城乡融合背景下职业教育制度优化的比较与借鉴
作者	曾阳
发表日期	2023
DOI	10.3969/j.issn.2095-4530.2023.11.003
发表期刊	职业教育影响因子和分区
ISSN	2095-4530
卷号	22 期号:11页码:13-17,27
摘要	美国社区学院在招生、课程教学、收费和承担功能等方面都呈现出面向普通民众的特征,与我国职业教育具有相似性,通过剖析其教学机制、衔接机制、管理体制和保障机制,为我国职业教育服务城乡融合提供制度借鉴.我国职业教育应从职业教育管理制度、办学体制制度和质量保障制度等方面做好顶层设计,推动职业教育群体的人力资本提升,为职业教育服务城乡融合提供制度保障.
关键词	社区学院职业教育乡村振兴城乡融合
相关链接	[万方记录]
语种	中文
学校署名	其他
资助项目	zdzz21007:深圳市教育科学规划重点资助课题
来源库	WanFang
万方记录号	zdzyjy202311003
引用统计	被引频次[WOS]：0
成果类型	期刊论文
条目标识符	http://sustech.caswiz.com/handle/2SGJ60CL/571451
专题	南方科技大学
作者单位	南方科技大学,广东深圳 518055
推荐引用方式 GB/T 7714	曾阳. 城乡融合背景下职业教育制度优化的比较与借鉴[J]. 职业教育,2023,22(11):13-17,27.
APA	曾阳.(2023).城乡融合背景下职业教育制度优化的比较与借鉴.职业教育,22(11),13-17,27.
MLA	曾阳."城乡融合背景下职业教育制度优化的比较与借鉴".职业教育 22.11(2023):13-17,27.