南方科技大学知识苑(SUSTech KC): 统整项目课程再解读

题名	统整项目课程再解读
作者	唐晓勇
发表日期	2016-07-15
DOI	10.3969/j.issn.1674-2117.2016.13.018
发表期刊	中国信息技术教育影响因子和分区
ISSN	1674-2117
期号	Z2页码:35
摘要	<正>在去年的专栏中,我专门通过几期对我校基于"互联网+"背景下的课程改革项目——技术支持下统整项目课程进行了解读。随着探索的逐步深入,我们在不断地赋予"统整项目课程"新的内涵,在实施策略上也在不断优化提升。今天再一次对统整项目课程进行解读,希望能让更多感兴趣的朋友了解统整项目课程。统整项目课程的开发是基于"互联网+"的时代特征和社会发展的需求,课程的三个核心关键词是:统整、项
关键词	项目课程实施策略解读技术支持改革项目互联网专栏优化兴趣提升内涵
相关链接	[CNKI记录]
语种	中文
学校署名	第一
来源库	CNKI
万方记录号	xxjsjy201613018
引用统计	被引频次[WOS]：0
成果类型	期刊论文
条目标识符	http://sustech.caswiz.com/handle/2SGJ60CL/57286
专题	南方科技大学
作者单位	南方科技大学实验学校
第一作者单位	南方科技大学
第一作者的第一单位	南方科技大学
推荐引用方式 GB/T 7714	唐晓勇. 统整项目课程再解读[J]. 中国信息技术教育,2016(Z2):35.
APA	唐晓勇.(2016).统整项目课程再解读.中国信息技术教育(Z2),35.
MLA	唐晓勇."统整项目课程再解读".中国信息技术教育 .Z2(2016):35.

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