南方科技大学知识苑(SUSTech KC): 数字时代的儿童观

题名	数字时代的儿童观
作者	唐晓勇
发表日期	2015-04-23
DOI	10.3969/j.issn.1674-2117.2015.08.007
发表期刊	中国信息技术教育影响因子和分区
ISSN	1674-2117
期号	8页码:12
摘要	<正>前不久,《光明日报》刊登的一篇《多媒体教学手段进入课堂,PPT能否代替黑板?》的报道,引发了社会上关于数字技术对儿童学习利弊的大讨论,其中不乏极端观点。随着数字技术在中小学教育中的普及,一些负面观点也开始在社会上盛行,如网络上不健康的信息给儿童精神发育造成不良影响;如果长时间沉浸在网络游戏或网络学习中,会剥夺儿童的生活空间,从而影响身体健康;儿童如果过度接触图像信息,会影响语言以及空间认知能力的发育……有些地方甚至出现了一些极端事件。比如,某些地区家长集
关键词	数字时代网络游戏数字技术儿童学习空间认知能力中小学校园中小学教育图像信息网络学习生活空间身体健康人大代表课堂精神发育教学手段集体抵制极端事件电子书包不良影响多媒体
相关链接	[CNKI记录]
语种	中文
学校署名	第一
来源库	WanFang
万方记录号	xxjsjy201508007
引用统计	被引频次[WOS]：0
成果类型	期刊论文
条目标识符	http://sustech.caswiz.com/handle/2SGJ60CL/57339
专题	南方科技大学
作者单位	南方科技大学实验学校
第一作者单位	南方科技大学
第一作者的第一单位	南方科技大学
推荐引用方式 GB/T 7714	唐晓勇. 数字时代的儿童观[J]. 中国信息技术教育,2015(8):12.
APA	唐晓勇.(2015).数字时代的儿童观.中国信息技术教育(8),12.
MLA	唐晓勇."数字时代的儿童观".中国信息技术教育 .8(2015):12.

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