题名 | 面向高质量教育体系的我国三级教育经费规模和结构:问题与策略——基于中国和OECD国家的数据分析 |
作者 | |
发表日期 | 2023-10
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DOI | |
发表期刊 | |
摘要 | 1998—2020年我国初等、中等和高等三级教育经费的数据表明,三级教育经费与三级生均教育经费都持续增加,三级教育经费结构逐渐趋于稳定。基于与OECD国家的对比,研究发现:我国社会、政府对教育经费的投入规模均不足,政府在三级教育中负担比例较低,生均财政性初等和中等教育经费规模不足;我国三级生均教育经费结构仍不合理,生均教育经费差距大。因此,应保持经济持续稳定增长、加大财政投入力度、上移初等和中等教育经费责任主体、明确各级政府在不同隶属高校中的责任、出台《教育投入法》,以构建高质量教育体系、实现教育强国的战略目标。 |
收录类别 | |
语种 | 中文
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学校署名 | 其他
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来源库 | 人工提交
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出版状态 | 正式出版
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引用统计 | |
成果类型 | 期刊论文 |
条目标识符 | http://sustech.caswiz.com/handle/2SGJ60CL/646922 |
专题 | 人文社会科学学院_高等教育研究中心 |
作者单位 | 1.浙江工业大学 2.浙江工业大学 3.南方科技大学 |
第一作者单位 | 南方科技大学 |
第一作者的第一单位 | 南方科技大学 |
推荐引用方式 GB/T 7714 |
陈文博. 面向高质量教育体系的我国三级教育经费规模和结构:问题与策略——基于中国和OECD国家的数据分析[J]. 复旦教育论坛,2023.
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APA |
陈文博.(2023).面向高质量教育体系的我国三级教育经费规模和结构:问题与策略——基于中国和OECD国家的数据分析.复旦教育论坛.
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MLA |
陈文博."面向高质量教育体系的我国三级教育经费规模和结构:问题与策略——基于中国和OECD国家的数据分析".复旦教育论坛 (2023).
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文件名称/大小 | 文献类型 | 版本类型 | 开放类型 | 使用许可 | 操作 | |
面向高质量教育体系的我国三...国和OE(3011KB) | -- | -- | 限制开放 | -- |
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