南方科技大学知识苑(SUSTech KC): 基于理论-实验-项目三位一体的制造工程认知实践课程改革

题名	基于理论-实验-项目三位一体的制造工程认知实践课程改革
作者	路冬; 魏艳; 黄渊建; 曾千里; 曾江; 融亦鸣
发表日期	2024
DOI	10.19980/j.CN23-1593/G4.2024.01.033
发表期刊	高教学刊影响因子和分区
ISSN	2096-000X
卷号	10 期号:1页码:139-142
摘要	为了使学生在学习制造工程认识实践课程中,将理论知识的学习、实验技能的训练及实践能力的培养有机融合,提出构建理论-实验-项目三位一体的课题体系.理论部分主要起到扩大学生的知识面,了解制造业的前沿的目的;实验部分主要通过设计不同的实验环节,让学生掌握基本的实验技能;实践项目是基于学习的理论知识及掌握的实验技能,通过完整的项目选题、项目实施及项目展示培养学生的创新能力及实践动手能力.通过理论-实验-项目并行推进、融汇贯通,从而达到学生知识、技能、能力的全方位提升.同时建立与前期课程CAD和工程制图的衔接,打通由"工程表达"到"工程实现"的渠道,通过在课程中引入"精度""配合""成本""效率"等概念,为学生后续系统学习机械设计、机械制造基础、先进制造实践等专业课程起到引导作用,从而实现课程的衔接与贯通.
关键词	认知实践三位一体课程体系金工实习工程训练衔接与贯通
相关链接	[万方记录]
语种	中文
学校署名	第一
资助项目	2023GXJK467:广东省教育科学规划课题 ; SUST23Y01:南科大研究课题 ; 2021JKZG047:广东省教育科学规划课题 ; 2021GXJK202:广东省教育科学规划课题 ; Y01331833:广东省研究生教育创新计划项目
来源库	WanFang
万方记录号	gjxk202401034
引用统计
成果类型	期刊论文
条目标识符	http://sustech.caswiz.com/handle/2SGJ60CL/715197
专题	工学院_机械与能源工程系工学院
作者单位	南方科技大学工学院机械与能源工程系,广东深圳 518055
第一作者单位	机械与能源工程系; 工学院
第一作者的第一单位	机械与能源工程系; 工学院
推荐引用方式 GB/T 7714	路冬,魏艳,黄渊建,等. 基于理论-实验-项目三位一体的制造工程认知实践课程改革[J]. 高教学刊,2024,10(1):139-142.
APA	路冬,魏艳,黄渊建,曾千里,曾江,&融亦鸣.(2024).基于理论-实验-项目三位一体的制造工程认知实践课程改革.高教学刊,10(1),139-142.
MLA	路冬,et al."基于理论-实验-项目三位一体的制造工程认知实践课程改革".高教学刊 10.1(2024):139-142.