南方科技大学知识苑(SUSTech KC): 马克思《资本论》中的教育经济思想及其当代意义

题名	马克思《资本论》中的教育经济思想及其当代意义
作者	杨河1,2 ; 杨伊佳 3
发表日期	2023-03
发表期刊	当代中国马克思主义研究影响因子和分区
期号	1
摘要	教育在人的劳动能力发展中的地位和作用，是教育经济学的核心问题，教育经济学其他问题的研究，都是以此为出发点和归宿。马克思没有教育经济学的专著，但是在《资本论》及其手稿中留下了丰富的教育经济思想。在创立剩余价值学说的过程中，马克思提出了“教育会生产劳动能力”的重要论断，并运用唯物史观的方法，依据劳动二重性原理、着眼劳动力再生产的现实、围绕劳动时间节约的主题，对资本主义生产方式中教育与经济的关系进行了批判性的分析和研究，其基本思想和唯物史观方法论，对于我们今天认识社会主义条件下教育与经济的关系，辨析当代教育经济学思潮，仍然具有重要的指导意义。
收录类别	Others
语种	中文
学校署名	第一
来源库	人工提交
成果类型	期刊论文
条目标识符	http://sustech.caswiz.com/handle/2SGJ60CL/719143
专题	人文社会科学学院_人文科学中心
作者单位	1.南方科技大学人文科学中心 2.北京大学马克思主义学院 3.北京大学政府管理学院
第一作者单位	人文科学中心
第一作者的第一单位	人文科学中心
推荐引用方式 GB/T 7714	杨河,杨伊佳. 马克思《资本论》中的教育经济思想及其当代意义[J]. 当代中国马克思主义研究,2023(1).
APA	杨河,&杨伊佳.(2023).马克思《资本论》中的教育经济思想及其当代意义.当代中国马克思主义研究(1).
MLA	杨河,et al."马克思《资本论》中的教育经济思想及其当代意义".当代中国马克思主义研究 .1(2023).