南方科技大学知识苑(SUSTech KC): 高校独特性思政校本课程建设探索

题名	高校独特性思政校本课程建设探索
作者	马俊军; 苏丹
发表日期	2024
DOI	10.3969/j.issn.2096-224X.2024.05.003
发表期刊	教学管理与教育研究影响因子和分区
ISSN	2096-224X
卷号	9 期号:5页码:7-10
摘要	校本课程"以校为本",如何利用好学校优势资源是打造独特性的关键.校本课程的开发主要集中在课程定位、课程内容、课程设计三个方面,课程定位需要与学校整体育人体系相融合,课程内容需要融入学校的突出特点,课程设计需要将创新教学形式与规范教学管理相结合.本文以南方科技大学特色思政课为例,探讨高校思政校本课程开发如何打造独特性并形成课程品牌.
关键词	高校校本课程思政课独特性
相关链接	[万方记录]
语种	中文
学校署名	其他
资助项目	SZJY22014:广东省深圳市教育科学十四五规划课题
来源库	WanFang
万方记录号	jxglyjyyj202405003
引用统计
成果类型	期刊论文
条目标识符	http://sustech.caswiz.com/handle/2SGJ60CL/788081
专题	南方科技大学
作者单位	南方科技大学 518055
推荐引用方式 GB/T 7714	马俊军,苏丹. 高校独特性思政校本课程建设探索[J]. 教学管理与教育研究,2024,9(5):7-10.
APA	马俊军,&苏丹.(2024).高校独特性思政校本课程建设探索.教学管理与教育研究,9(5),7-10.
MLA	马俊军,et al."高校独特性思政校本课程建设探索".教学管理与教育研究 9.5(2024):7-10.