南方科技大学知识苑(SUSTech KC): 基于大学生接受心理特征的思想道德与法治课混合式教学探索

题名	基于大学生接受心理特征的思想道德与法治课混合式教学探索
作者	马俊军 ; 王贞贞 2
发表日期	2024
DOI	10.19980/j.CN23-1593/G4.2024.10.024
发表期刊	高教学刊影响因子和分区
ISSN	2096-000X
卷号	10 期号:10页码:98-103
摘要	探索线上与线下有机融合的思政课混合式教学模式,是当前思想政治教育的研究热点.基于对大学生接受心理特征的概括与分析,结合思想道德与法治课"点多、线长、面广"的课程特点,选择Blackboard作为线上教学平台,对思想道德与法治课混合式教学进行教学资源、教学活动、教学评价层面的设计,探讨教学实施中的主体和主导,继而对教学效果进行量化分析.
关键词	大学生接受心理特征思想道德与法治课 Blackboard平台混合式教学
相关链接	[万方记录]
语种	中文
学校署名	其他
资助项目	szjy22014:广东省深圳市教育科学十四五规划课题 ; SYRC22Y06:南方科技大学青年研究中心课题 ; DSYJ057:广东省教育科学规划课题
来源库	WanFang
万方记录号	gjxk202410025
引用统计
成果类型	期刊论文
条目标识符	http://sustech.caswiz.com/handle/2SGJ60CL/788161
专题	思想政治教育与研究中心南方科技大学
作者单位	1.南方科技大学思想政治教育与研究中心,广东深圳 518055 2.深圳技术大学国际合作与学生工作部,广东深圳 518118
推荐引用方式 GB/T 7714	马俊军,王贞贞. 基于大学生接受心理特征的思想道德与法治课混合式教学探索[J]. 高教学刊,2024,10(10):98-103.
APA	马俊军,&王贞贞.(2024).基于大学生接受心理特征的思想道德与法治课混合式教学探索.高教学刊,10(10),98-103.
MLA	马俊军,et al."基于大学生接受心理特征的思想道德与法治课混合式教学探索".高教学刊 10.10(2024):98-103.