南方科技大学知识苑(SUSTech KC): 面向模式Ⅲ推进计算高等教育学学科建设

题名	面向模式Ⅲ推进计算高等教育学学科建设
其他题名	Advancing the discipline of computational higher education toward Mode Ⅲ
作者	刘进 1; 于宜田 ; 高媛
发表日期	2024
DOI	10.13316/j.cnki.jhem.20240618.006
发表期刊	高校教育管理影响因子和分区
ISSN	1673-8381
卷号	18 期号:4页码:60-69,88
摘要	生成式人工智能等新技术突破为计算高等教育学学科发展带来历史性机遇,但传统计算社会学科的发展道路并不完全适用于计算高等教育学学科发展.根据学科建设模式的不同,传统计算社会科学可以概括为以计算语言学为代表的母学科全程参与计算社会科学分支学科建设的模式Ⅰ和以计算社会学与计算经济学为代表的母学科基于方法创新带动计算类交叉学科建设的模式Ⅱ.有别于模式Ⅰ、模式Ⅱ规律,计算高等教育学以母学科为分支学科提供大量数据及应用场景支持,可概括为模式Ⅲ.面向模式Ⅲ开展计算高等教育学学科建设应以高等教育学为中心,全面启动计算高等教育学学科建设;以应用场景为核心,全面推进教育研究与管理人员角色转变;以院校研究为重心,全面推动研究对象与研究方法向中微观层面下沉.
关键词	人工智能计算高等教育学计算教育学高等教育学计算学科新兴交叉学科学科建设
相关链接	[万方记录]
语种	中文
学校署名	第一
资助项目	BIA190204:国家社会科学基金
来源库	WanFang
万方记录号	jsdxxb-gjyjb202404007
引用统计
成果类型	期刊论文
条目标识符	http://sustech.caswiz.com/handle/2SGJ60CL/806969
专题	人文社会科学学院_高等教育研究中心
作者单位	1.北京理工大学教育学院,北京 100081;南方科技大学高等教育研究中心,广东深圳 518055 2.北京理工大学教育学院,北京 100081 3.南方科技大学高等教育研究中心,广东深圳 518055
第一作者单位	高等教育研究中心
第一作者的第一单位	高等教育研究中心
推荐引用方式 GB/T 7714	刘进,于宜田,高媛. 面向模式Ⅲ推进计算高等教育学学科建设[J]. 高校教育管理,2024,18(4):60-69,88.
APA	刘进,于宜田,&高媛.(2024).面向模式Ⅲ推进计算高等教育学学科建设.高校教育管理,18(4),60-69,88.
MLA	刘进,et al."面向模式Ⅲ推进计算高等教育学学科建设".高校教育管理 18.4(2024):60-69,88.